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2020年成人高考專升本《語文》練習題及答案15

時間:2019年12月27日 廣州成考網,專注成人高考

導讀:成人高考語文是大家相對于其他科目能多拿分的科目。為方便考生,廣州成考網的小編整理了成考語文復習資料,以下2020年成人高考專升本《語文》練習題及答案15,希望對大家有用!

選擇題

第1題單選 在中國文學史上,第一位大量制作慢詞的詞人是( )

A.李清照

B.柳永

C.蘇軾

D.李煜

參考答案:B

第2題單選 下列教材中的作品,哪一首詩屬于七律( )

A.《杜陵叟》

B.《無題》(相見時難別亦難)

C.《從軍行》(其四)

D.《行路難》(其一)

參考答案:B

第3題單選 現代倡導詩要格律化,做到“三美”的詩人是( )

A.胡適

B.聞一多

C.徐志摩

D.艾青

參考答案:B

第4題單選 梁實秋的《談時間》是一篇( )

A.抒情隨筆

B.記景隨筆

C.議論性隨筆

D.紀實隨筆

參考答案:C

第5題單選 《種樹郭橐駝傳》一文中“故不我若也”一句從語法上看屬于( )

A.被動句

B.判斷句

C.賓語前置

D.雙賓語句

參考答案:C

第6題單選 辛棄疾的作品集是( )

A.《淮海詞》

B.《漱玉詞》

C.《清真詞》

D.《稼軒詞》

參考答案:D

第7題單選 《長亭送別》中,表現鶯鶯對現實不滿的最為強烈的曲詞是( )

A.有夢也難尋覓

B.但得一個并頭蓮,煞強如狀元及第

C.前暮私情,昨夜成親,今日別離

D.蝸角虛名,蠅頭微利,拆鴛鴦在兩下里

參考答案:D

第8題單選 “不破樓蘭終不還”一句運用的修辭手法是( )

A.夸張

B.比喻

C.借代

D.擬人

參考答案:C

第9題單選 《香市》是一篇( )

A.風景散文

B.回憶性議論文

C.記事散文

D.議論散文

參考答案:C

第10題單選 魯迅的第一篇白話小說是( )

A.《風波》

B.《阿Q正傳》

C.《狂人日記》

D.《孔乙己》

參考答案:C

閱讀題:

1、閱讀下列文字,然后回答問題:

閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。因此如果一個人寫得很少,那么他就必須有很好的記性;如果他很少與人會談,那么他就必須有很敏捷的機智;并且假如他讀書讀得很少的話,那么他必須要有很大的狡黠之才,才可以強不知以為有知。

問:(1)請概括這段文字的大意?

(2)從這段文字來看,這篇文章的語言具有怎樣的特點?

答:(1)治學的方法應當把閱讀與會談、筆記相結合。

(2)這篇文章的語言洗練精當,多蒸警句格言。

2、分析下面的文字,然后回答問題:

史鑒使人明知,詩歌使人巧慧,倫理之學使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。“學問變化氣質”。

問:(1)這段話的論點是什么?它與治學方法有何關系?

(2)這段話采用了哪種認證方法?

(3)這段文字采用了哪種修辭方法?

答:(1)學問變化氣質。他說明要把治學與彌補自己的精神缺陷相結合。

(2)歸納法。

(3)排比。

3、 閱讀下列文字,然后回答問題:

既而大叔西鄙北貳於己。公子呂曰:“國不堪貳。君將若之何?欲與大叔,臣請事之。若弗與,則請除之,無生民心。”公曰:“無庸,將自及。”大叔又收貳以為己邑。至於于廩延。子封曰:“可矣!厚將得眾。”公曰:“不義不昵,厚將崩。”

問:(1)概括共叔的性格特征和野心?

(2)鄭莊公隱藏著怎樣的用心?

(3)概括鄭莊公的性格特征?

(4)本段的中心人物是誰?作者刻畫這一人物的手法是什么?

答:(1)這段文字提示了共叔段貪得無厭、愚蠢狂妄的性格特征。其野心是不斷擴大勢力范圍、與鄭莊公分庭抗禮,以至篡奪王位。

(2)從本段可看出鄭莊公是個工于心計、胸有城府的人。其用心是故意放縱共叔段的野心,使其最終走上叛逆,然后一舉除之,永絕后患。

(3)工于心計、胸有城府、陰險狠毒是鄭莊公的性格特點。

(4)中心人物是鄭莊公??坍嬤@一人物形象作者一是采用對話的方式,二是采用烘托的手法。通過鄭莊公的幾句話:“無庸,將自及”、“不義不昵,厚將崩”,就提示了他的內心世界,姑息養奸,狠毒陰險。共叔段的貪得無厭、得寸進尺襯托了莊公的胸有城府、險惡狠毒。而子封的急躁耿直、為國事憂慮則烘托出鄭莊公的老奸巨猾。

4、 閱讀下列文字,然后回答問題:

潁考叔為潁谷封人,聞之,有獻于公。公賜之食。食舍肉。公問之。對曰:“小人有母,皆嘗小人之食矣;未嘗君之羹,請以遺之。”公曰:“爾有母遺,繄我獨無!”潁考叔曰:“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。對曰:“君何患焉?若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?”公從之。公入而賦:“大隧之中,其樂也融融。”姜出而賦:“大隧之外,其樂也泄泄。”遂為母子如初。

問:(1)本段在全篇的情節結構上屬于哪一部分?起什么作用?

(2)本段采用怎樣的表現手法提示了鄭莊公怎樣的性格?

(3)潁考叔的性格特征是怎樣的?作者采用了什么樣的表現手法表現他的性格特征。

答:(1)屬于“尾聲”部分。本段是對該事件的一種補充,其作用是:一是使故事更加完整;二是揭露了鄭莊公的虛偽;三是宣揚了孝道,這也是作者所要宣揚的道德觀念。

(2)本段主要采用了細節描寫和烘托手法刻畫鄭莊公形象。作者通過答潁考叔“食舍肉”的細節描寫,寫盡了潁考叔的“純孝”,這樣就反襯鄭莊公的不孝。又通過鄭莊公與姜氏“隧而相見”的細節描寫,寫出了鄭莊公的虛偽。

(3)潁考叔的性格特征是機敏聰慧,循循善誘。作者主要通過他“食舍肉”這一細節加以表現。

5、閱讀下列文字,然后回答問題:

左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:“長鋏歸來乎!食無魚!”左右以告。孟嘗君曰:“食之,比門下之客。”居有頃,復彈其鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!出無車!”左右皆笑之,以告。孟嘗君曰:“為之駕,比門下之車客。”于是,乘其車,揭其劍,過其友,曰:“孟嘗君客我!”后有頃,復彈其劍鋏,歌曰:“長鋏歸來乎!無以為家!”左右皆惡之,以為貪而不知足。孟嘗君問:“馮公有親乎?”對曰:“有老母。”孟嘗君使人給其食用,無使乏。于是馮諼不復歌。

問:(1)馮諼彈鋏而歌,表現了他怎樣的性格特點?這是采用了什么表現方法?

(2)這段文字對馮諼采用哪兩種人物描寫的方法?

答:(1)表現其裝愚守拙,巧于試探。采用的是欲揚先抑的方法。

(2)行動描寫和語言描寫。

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